<div dir="ltr">Hi Kelley,<div><br></div><div>I think 4 minutes is not too long at all--it covered all the most nitpicky stuff which does come up often from what I see.</div><div><br></div><div>I have VO experience and a decent mike, so I can rerecord the audio if you'd like, but I think you get the job done. :) </div>
<div><br></div><div>Helen</div></div><div class="gmail_extra"><br><br><div class="gmail_quote">On Thu, Feb 27, 2014 at 12:00 PM,  <span dir="ltr"><<a href="mailto:olac-credits-request@lists.uoregon.edu" target="_blank">olac-credits-request@lists.uoregon.edu</a>></span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Send OLAC-credits mailing list submissions to<br>
        <a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a><br>
<br>
To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit<br>
        <a href="https://lists.uoregon.edu/mailman/listinfo/olac-credits" target="_blank">https://lists.uoregon.edu/mailman/listinfo/olac-credits</a><br>
or, via email, send a message with subject or body 'help' to<br>
        <a href="mailto:olac-credits-request@lists.uoregon.edu">olac-credits-request@lists.uoregon.edu</a><br>
<br>
You can reach the person managing the list at<br>
        <a href="mailto:olac-credits-owner@lists.uoregon.edu">olac-credits-owner@lists.uoregon.edu</a><br>
<br>
When replying, please edit your Subject line so it is more specific<br>
than "Re: Contents of OLAC-credits digest..."<br>
<br>
<br>
Today's Topics:<br>
<br>
   1. Re: OLAC-credits Digest, Vol 3, Issue 9 (Elizabeth Figueroa)<br>
   2. Re: Looking for input on video-based instructions (Kelley McGrath)<br>
<br>
<br>
----------------------------------------------------------------------<br>
<br>
Message: 1<br>
Date: Wed, 26 Feb 2014 15:54:58 -0800<br>
From: Elizabeth Figueroa <<a href="mailto:epfigueroa@gmail.com">epfigueroa@gmail.com</a>><br>
To: "<a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a>" <<a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a>><br>
Subject: Re: [OLAC-credits] OLAC-credits Digest, Vol 3, Issue 9<br>
Message-ID: <<a href="mailto:6B29AC1C-1A63-4527-BB6B-B22D0A544F9C@gmail.com">6B29AC1C-1A63-4527-BB6B-B22D0A544F9C@gmail.com</a>><br>
Content-Type: text/plain;       charset=us-ascii<br>
<br>
Hi Kelley,<br>
<br>
You pretty much nailed it in your email. The video is long, but it seems to cover a lot of scenarios so I can't really fault it. The audio is a little fuzzy, but I don't know whether that can be improved with the existing software. Overall, I thought it was fine.<br>

<br>
-Lizzie<br>
______________________________<br>
Mi libro es su libro.<br>
<br>
On Feb 26, 2014, at 12:00 PM, <a href="mailto:olac-credits-request@lists.uoregon.edu">olac-credits-request@lists.uoregon.edu</a> wrote:<br>
<br>
> Send OLAC-credits mailing list submissions to<br>
>    <a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a><br>
><br>
> To subscribe or unsubscribe via the World Wide Web, visit<br>
>    <a href="https://lists.uoregon.edu/mailman/listinfo/olac-credits" target="_blank">https://lists.uoregon.edu/mailman/listinfo/olac-credits</a><br>
> or, via email, send a message with subject or body 'help' to<br>
>    <a href="mailto:olac-credits-request@lists.uoregon.edu">olac-credits-request@lists.uoregon.edu</a><br>
><br>
> You can reach the person managing the list at<br>
>    <a href="mailto:olac-credits-owner@lists.uoregon.edu">olac-credits-owner@lists.uoregon.edu</a><br>
><br>
> When replying, please edit your Subject line so it is more specific<br>
> than "Re: Contents of OLAC-credits digest..."<br>
><br>
><br>
> Today's Topics:<br>
><br>
>   1. Looking for input on video-based instructions (Kelley McGrath)<br>
><br>
><br>
> ----------------------------------------------------------------------<br>
><br>
> Message: 1<br>
> Date: Wed, 26 Feb 2014 05:24:50 +0000<br>
> From: Kelley McGrath <<a href="mailto:kelleym@uoregon.edu">kelleym@uoregon.edu</a>><br>
> To: "<a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a>" <<a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a>><br>
> Subject: [OLAC-credits] Looking for input on video-based instructions<br>
> Message-ID: <797771BE1F011E4F87C131CC7CD31D453D5724B7@ad-cc-mbx02><br>
> Content-Type: text/plain; charset="iso-8859-1"<br>
><br>
> Has anyone watched the video-based instructions at <a href="http://www.screencast.com/t/AYnWW06ah" target="_blank">http://www.screencast.com/t/AYnWW06ah</a>? Do you have any advice to improve them? Are their things that are unclear? Things that should be added or subtracted? They're a bit long because I tried to include all the things that people commonly have questions about?<br>

><br>
> Or do you have any ideas how to improve the instructions generally? With this project I've found it difficult to communicate complex instructions, but it's also important that the final data be as consistent as possible.<br>

><br>
> Kelley<br>
><br>
> PS Have you annotated any credits yet this week?<br>
> -------------- next part --------------<br>
> An HTML attachment was scrubbed...<br>
> URL: <<a href="http://lists.uoregon.edu/pipermail/olac-credits/attachments/20140226/8c47c6cd/attachment-0001.html" target="_blank">http://lists.uoregon.edu/pipermail/olac-credits/attachments/20140226/8c47c6cd/attachment-0001.html</a>><br>

><br>
> ------------------------------<br>
><br>
> _______________________________________________<br>
> OLAC-credits mailing list<br>
> <a href="mailto:OLAC-credits@lists.uoregon.edu">OLAC-credits@lists.uoregon.edu</a><br>
> <a href="https://lists.uoregon.edu/mailman/listinfo/olac-credits" target="_blank">https://lists.uoregon.edu/mailman/listinfo/olac-credits</a><br>
><br>
><br>
> End of OLAC-credits Digest, Vol 3, Issue 9<br>
> ******************************************<br>
<br>
<br>
<br>
------------------------------<br>
<br>
Message: 2<br>
Date: Thu, 27 Feb 2014 05:34:00 +0000<br>
From: Kelley McGrath <<a href="mailto:kelleym@uoregon.edu">kelleym@uoregon.edu</a>><br>
To: "<a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a>" <<a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a>><br>
Subject: Re: [OLAC-credits] Looking for input on video-based<br>
        instructions<br>
Message-ID: <797771BE1F011E4F87C131CC7CD31D453D572CBD@ad-cc-mbx02><br>
Content-Type: text/plain; charset="us-ascii"<br>
<br>
Thanks, Lizzie, for confirming my suspicions. The video is long, but I wanted to cover the main places where people have questions over and over or tend to want to do something different than what we're after. I don't usually like video instructions, but I think it's easier to get an overview that way than by trying to read all of our instructions (if anyone has suggestions for improving the written instructions, please let me know).<br>

<br>
I don't think I have a very good mike. It's okay for teleconferences, but I couldn't seem to get the audio to be any better for this. I was hoping somebody else with better skills for this might be willing to remake it in a better version. I haven't gotten any volunteers so I will see if I can get my hand on a better mike and figure out the suggestions on the Jing site for doing better transitions.<br>

<br>
Kelley<br>
________________________________________<br>
Hi Kelley,<br>
<br>
You pretty much nailed it in your email. The video is long, but it seems to cover a lot of scenarios so I can't really fault it. The audio is a little fuzzy, but I don't know whether that can be improved with the existing software. Overall, I thought it was fine.<br>

<br>
-Lizzie<br>
______________________________<br>
<br>
> Date: Wed, 26 Feb 2014 05:24:50 +0000<br>
> From: Kelley McGrath <<a href="mailto:kelleym@uoregon.edu">kelleym@uoregon.edu</a>><br>
> To: "<a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a>" <<a href="mailto:olac-credits@lists.uoregon.edu">olac-credits@lists.uoregon.edu</a>><br>
> Subject: [OLAC-credits] Looking for input on video-based instructions<br>
><br>
> Has anyone watched the video-based instructions at <a href="http://www.screencast.com/t/AYnWW06ah" target="_blank">http://www.screencast.com/t/AYnWW06ah</a>? Do you have any advice to improve them? Are their things that are unclear? Things that should be added or subtracted? They're a bit long because I tried to include all the things that people commonly have questions about?<br>

><br>
> Or do you have any ideas how to improve the instructions generally? With this project I've found it difficult to communicate complex instructions, but it's also important that the final data be as consistent as possible.<br>

><br>
> Kelley<br>
><br>
> PS Have you annotated any credits yet this week?<br>
<br>
<br>
------------------------------<br>
<br>
_______________________________________________<br>
OLAC-credits mailing list<br>
<a href="mailto:OLAC-credits@lists.uoregon.edu">OLAC-credits@lists.uoregon.edu</a><br>
<a href="https://lists.uoregon.edu/mailman/listinfo/olac-credits" target="_blank">https://lists.uoregon.edu/mailman/listinfo/olac-credits</a><br>
<br>
<br>
End of OLAC-credits Digest, Vol 3, Issue 10<br>
*******************************************<br>
</blockquote></div><br></div>