<div dir="ltr"><div dir="auto"><div dir="ltr">Dear List,<div id="m_-5070582299187990549AppleMailSignature" dir="ltr"></div><div><br></div><div>I have a 10y old boy taking weekly speaking lessons from me for the last 4 years. He started at a decent pace through lesson 30 of Language for Learning, then slowed down to where we are now, taking 3-5 one hour lesson periods to finish a single program lesson (currently Lesson 60). Understandably, he has tired of this and wants to simply have “free conversation” about topics of interest. I have told the parent the fastest way to continue learning is to go ahead with the program and use the practice materials I provide which cover the hardest parts of each lesson, but she insists we drop the text and spend half the lesson on free speaking, half on reading. I am using Funnix for that - currently on program lesson 10 due to listening comprehension issues, but he can read and write closer to lesson 30. </div><div><br></div><div>In addition, she wants him to do some grammar. I have told her we have everything we need for his current level with Funnix, but she is persisting with requests for a dedicated grammar program. Does anyone have a recommendation that fits with his level of speaking and reading/writing? Or ideas on how to better communicate the optimal path for learning given his 1 hour per week allowance? It could also be a learning app or book they do at home. </div><div><br></div><div>Thank you!</div><div>Chris</div></div></div></div>